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      2016年度校園心理情境劇比賽通知
      2016-05-10 17:38  心理學系

          為配合我校2016年第十屆大學生心理健康月活動,生動活潑地開展大學生心理健康教育,使學生在排練、表演和觀看心理情景劇的過程中得到心靈成長,正確認識自我和發展自我,豐富我校心理健康教育的形式,學校決定舉辦2016年度校園心理情境劇比賽,現將有關事項通知如下:

          (一)校園心理情境劇簡介

          大學生心理情景劇是我國高校近年來的新生事物,傳達了情景劇的優秀文化,表露出社會中存在的涉及大學生的普遍問題,是一種獨特的現代戲劇形式,是把大學生在生活、學習、交往中的心理沖突、煩惱、困惑等,以角色扮演、情景對話的方式編成“小劇本”進行表演。由學生表演發生在他們身邊熟悉的,甚至是親身經歷的事,從中體驗心理的細微變化,進而達到宣泄、釋壓和領悟的目的。校園心理情境劇旨在通過臺上臺下的體驗式分享,從而給人以更深刻的啟發、教育和思考,進而將此經驗運用到實際生活中,使學生學會心理調節,減緩心理壓力,解決心理問題,最終改善自我、創造自我滿意的生活。

          (二)比賽主題:畢業季——心步伐,心未來

          (三)參賽對象:全體在校大學生。以院(系)為單位報名,選送不少于一個作品參賽,同時歡迎學生社團等學生組織組隊參賽。

          (四)作品要求

          1.主題

          作品須緊扣“畢業季”的主題,可以回顧過往的高中時代,也可以展望大學畢業后的未來;可以表達對高中的懷念與不舍,也可以表達對未來的期待與迷茫。希望通過此類情景劇,呈現當代大學生豐富的內心世界,展示他們在不同的人生階段,是如何不斷成長、漸漸趨于成熟的。

          2.內容

          注意校園心理情境劇與一般劇的區別。劇本內容應貼近大學生日常的生活、學習、工作,要能折射出某些心理現象,如生涯規劃、人際困擾、情感糾葛、網絡成癮、就業壓力等。

          3.形式

          情景劇(以團體為單位,建議每組人數3-8人為宜)

          4.風格

          作品風格不限,原則上鼓勵創新,但應當以通俗易懂、啟發性、教育性、積極向上為主要創作原則。

          5.劇本來源

          劇本來源不限,鼓勵原創劇本,非原創劇本來源應正當。

          6.演出時間

          每部心理情境劇初賽演出時間不超過15分鐘,決賽時不超過12分鐘。

          7.演出設備

          服裝、配樂、道具由各參賽隊自行準備,要求達到演出效果。

          (五)演出要求

          1.演出排練應有專門老師指導,演出分初、決賽兩場。

          2.彩排按時到場,為正式比賽做好準備。

          3. 各院(系)屆時組織學生代表觀看。

          (六)活動流程

          1.5月15日19:00 各院(系)負責心理劇的主創人員開會,地點待定。

          2.5月20日上交報名表(紙質及電子檔)至心理輔導中心(郵箱:cmcxlzx@126.com)。

          3.預賽時間:5月26日(周四)18:00,地點:新都校區教學樓A401

          4.決賽彩排時間:具體時間、地點待定

          5.決賽時間:6月15日(周三)18:30—20:30,地點:學術交流中心

          (七)獎項設置    

          團體獎:評出校園心理情境劇一等獎1名,二等獎1名,三等獎1名,優秀獎若干名。

          個人獎:評出最佳導演獎1名(一等獎的導演),最佳編劇獎1名(“劇本創作”得分最高作品的編劇)和最佳表演獎2名,(男、女演員各1名,根據評委提名票數產生)。將對獲獎團體和個人頒發獎狀和獎品。

          (八)校園心理情境劇咨詢電話

          地點:心理輔導中心(教學樓A區5樓)

          電話:62739709,62739708 聯系人:唐老師(15828325060),胡老師

          學生聯絡員:李苗苗1771550163,冉玉瀅15982285275

          2016校園心理情景劇QQ群:240547675

       

          附件:2016年度校園心理情景劇比賽報名表

                                                    

       

                                                         大學生心理健康教育輔導中心

                                                                  2016年5月6日

       

       

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